odliczamy

GŁOSUJEMY

GŁOSUJEMY
kliknij w obrazek i oddaj głos na naszą szkołę!

.

.

wtorek, 18 kwietnia 2017

Bardzo Głodna Gąsienica

Maluchy z klasy 0b bardzo lubią lekcje z książką.
Zimą była bajka o bałwanku, któremu znudziło się być białym, a gdy nadeszła wiosna na zajęciach pojawiła się Bardzo Głodna Gąsienica - The Very Hungry Caterpillar.
Na początku mali uczniowie poznawali nazwy dni tygodnia.
Potem układali dni we właściwej kolejności
A jak już opanowali nazwy dni tygodnia skupili się na głównej bohaterce opowieści wykonując szereg zadań związanych z wysłuchaną opowieścią.
Liczyli ile rodzajów produktów zjadła gąsienica (z tylu krążków składało się jej ciało), układali plan historii (od małego jajeczka do pięknego motyla), a na koniec w parach układali z literek trudne słowo CATERPILLAR i kleili włochatą gąsienicę na liściu.
Pracowali zgodnie pomagając sobie przy trudniejszych zadaniach.






 Jaś i Michał

 Kacper i Adam
 Kuba i Adaś
 Szczepan i Damian
 Ala i Marika

 Gabrysia i Milenka
 Maja i Nikola
 Milenka i Rozalka
 Dawid i Kacper
 Patrycja i Gabrysia
 Zosie
Igor i Kacper

wtorek, 4 kwietnia 2017

Kto czyta, nie błądzi..., czyli o sukcesie gimnazjalistek


O tym, że czytanie się opłaca po raz kolejny przekonali się gimnazjaliści.
W styczniu wzięli udział w Stypendiadzie Polonistycznej- konkursie ogólnopolskim.

Uczniowie naszej szkoły zmagali się z zadaniami w trzech kategoriach:

  • konkurs ortograficzny ( uczniowie musieli wykazać się znajomością reguł ortograficznych i zastosować je w ćwiczeniach praktycznych)
  • konkurs czytelniczy ( zadaniem uczniów było wnikliwe przeczytanie lektur i udzielanie odpowiedzi na pytania związane z losami bohaterów)
  • konkurs literacki ( każdy uczeń miał za zadanie zredagować opowiadanie twórcze, rozprawkę lub list na zadany temat)

Udział w konkursie zakończył się sukcesem dla trzech gimnazjalistek z klasy Ia.

Tytuł FINALISTY i 4 miejsce w Polsce zajęły:
  • w konkursie literackim- Emilia Mućka i Dominika Popiołek
  • w konkursie ortograficznym- Luiza Rodak

Każda z wyróżnionych uczennic otrzymała dyplom i medal finalisty od organizatora konkursu oraz nagrodę książkową ufundowaną przez Pana Antoniego Całkę- dyrektora szkoły.

Wszyscy uczestnicy konkursów otrzymali dyplomy uznania.

Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
Mariola Mróz


Finalistki- Emilka Mućka, Dominika Popiołek i Luiza Rodak



Emilka Mućka - otrzymała tytuł Orła Literackiego ( medal FINALISTY i dyplom)


Dominika Popiołek- otrzymała tytuł Orła Literackiego ( dyplom i medal FINALISTY )
 
Luiza Rodak- otrzymała tytuł Orła Ortograficznego ( dyplom i medal FINALISTY)

Medale FINALISTÓW


Czytamy i malujemy...

Uczniowie klasy IVa szkoły podstawowej, Ia i Ib gimnazjum wzięli udział w Gminnym Konkursie Plastycznym inspirowanym baśniami Andersena.

Zadaniem, do realizacji którego przystąpili uczniowie, było przeczytanie baśni Hansa Christiana Andersena i wykonanie do niej ilustracji.


W klasie IVa szkoły podstawowej do konkursu przystąpiło 7 uczniów (Tatiana Kiliszek, Amelia Gruza, Kacper Parzyszek, Emilia Szczeblewska, Olga Filipek, Szymon Gruza i Przemysław Piątek).

Klasy I gimnazjum reprezentowało 4 uczniów ( Małgorzata Kania, Dominika Popiołek ,Klaudia Ragus i Karolina Długoszek).


1 kwietnia Gminny Ośrodek Kultury w Kłoczewie ogłosił wyniki rywalizacji na terenie gminy Kłoczew.


Uczniowie naszej szkoły zajęli następujące lokaty:


W kategorii klas IV-VI- III miejsce zajął Przemysław Piątek (klasa IVa), który wykonał ilustrację do baśni "Brzydkie kaczątko".


W kategorii gimnazjum:
II miejsce zajęła Dominika Popiołek (klasa Ia)
III miejsce zajęła Karolina Długoszek (klasa Ia)
Obydwie uczennice ilustrowały baśń "Calineczka".


Laureaci konkursu otrzymali dyplomy i nagrody rzeczowe. Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe nagrody pocieszenia.

Gratulujemy osobom nagrodzonym i wszystkim, którzy wzięli udział w konkursie!
Mariola Mróz


Uczestnicy konkursu z klasy IV a: Tatiana Kiliszek, Amelia Gruza, Kacper Parzyszek, Emilia Szczeblewska, Olga Filipek, Szymon Gruza i zdobywca III miejsca w gminie Przemek Piątek


Przemek Piątek z dyplomem i nagrodą 


 Dominika Popiołek i Karolina Długoszek z dyplomami i nagrodami

czwartek, 30 marca 2017

SUKCES CZWARTOKLASISTÓW

Uczniowie klasy IV a reprezentowali naszą szkołę na
Ogólnopolskim Konkursie Czytelniczym i Ogólnopolskim Konkursie Ortograficznym.

W grudniu uczniowie klasy IV a przystąpili do konkursów na szczeblu ogólnopolskim.

7 uczniów przystąpiło do konkursu ortograficznego ,,Ortograf" i 6 do konkursu czytelniczego ,,Kreator".

21 marca uczniowie otrzymali wyniki. Udział w konkursie zakończył się sukcesem dla dwojga uczniów- Emilii Szczeblewskiej i Jakuba Storczyka.

Emilka uzyskała tytuł Finalisty Ogólnopolskiego Konkursu Ortograficznego, zajmując 4 miejsce w Polsce.

Kuba uzyskał tytuł Finalisty Ogólnopolskiego Konkursu Czytelniczego, zajmując 4 miejsce w Polsce.

Bardzo dobry wynik- 5 miejsce w Polsce - uzyskały Katarzyna Beczek (w obu konkursach) i Olga Filipek w konkursie czytelniczym.

Finaliści otrzymali dyplomy, medale (ufundowane przez organizatora) i nagrody książkowe (ufundowane przez dyrektora szkoły).

Serdecznie gratulujemy wszystkim, którzy wzięli udział w konkursie i otrzymali dyplomy uznania. Szczególne gratulacje dla Emilki i Kuby.



Mariola Mróz





Lapbook na lekcji języka angielskiego

Uczniowie klasy 4b na lekcjach języka angielskiego poznali nowe słowo - LAPBOOK.

Lapbook to nic innego jak obrazkowa mapa myśli, na której umieszczasz materiały na dany temat.
Lapbook swoim wyglądem przypomina książkę z mnóstwem sekretów i mobilnych elementów. Właśnie te interaktywne elementy są atrakcyjne. Sprawiają, że nauka staje się ciekawsza, pełna niespodzianek, zagadek. Dzięki Lapbookom rozwijamy różne umiejętność jak pisanie, czytanie, logiczne myślenie, kreatywność, uczy również, jak organizować sobie pracę i jak wykorzystać wiedzę już zdobytą, lub jak skutecznie po nią sięgać. Mogą nam służyć do powtórki materiału, jak również do jego pogłębienia. Nadają się na każdy przedmiot.

Tematem labkooka czwartoklasistów były PSY, czyli DOGS.
Pierwszy lapbook powstawał na początku w szkole, żeby każdy wiedział jakie elementy powinny się tam znaleźć, jak rozmieszczać poszczególne elementy, co powinien zawierać.
Mimo, że elementy u wszystkich były takie same, to jednak każdy lapbook na koniec był inny, bo każdy uczeń kończył z nim pracę samodzielnie w domu.

Tydzień po ocenieniu prac czwartoklasiści pisali kartkówkę z lapbookowych słowniczków - wszyscy otrzymali bardzo dobre oceny.

Klejenie kieszonek i sekretnych schowków











Uzupełnianie lapbooków tekstami

Uczniowie prezentują swoje lapbooki. Za chwilę odbędzie się ich ocena dokonana nie tylko przez nauczyciela ale i uczniów.
 Zuzia
Marek
 Weronika
 Maks
 Szymek
 Kinga
 Zuzia
Amelka
 Ninka
 Antek
Amelka
Paweł
Mateusz
Kinga