Nasza szkoła bierze udział w programie Laboratoria Przyszłości

czwartek, 28 listopada 2019

Thanksgiving Day

W czwarty czwartek listopada w Stanach Zjednocznonych obchodzone jest najważniejsze święto dla Amerykanów- Święto Dziękczynienia. Z tej okazji w naszej szkole, w ramach innowacji Kulturowy Escape Room, w klasie 6b odbyła się lekcja innowacyjna. Uczniowie rywalizowali ze sobą, bo od wyników rozwiązania zadań zależało, kto pierwszy „uwolni się” z klasy.




Zaczęliśmy od quizu sprawdzającego wiedzę uczniów o Thanksgiving Day. Nie zabrakło niespodzianek w postaci zamiany punktów, czy wyzerowania liczników.




Następnie uczniowie utrwalali poznane słownictwo rozwiązując krzyżówkę i odnajdując wyrazy w wykreślance.

Na koniec uczniowie ocenili zajęcia.

Katarzyna Zalewska Kiliszek

środa, 27 listopada 2019

Nie piję, zdrowo żyję

Klasa Va uczestniczyła w warsztatach przeprowadzonych przez pedagoga szkolnego pt. „Nie piję, zdrowo żyję”. Zajęcia te, miały na celu przedstawienie jakie są skutki picia napojów energetyzujących przez dzieci.

Napoje energetyczne, potocznie zwane energetykami zyskują w ostatnich latach coraz większą popularność zarówno wśród dorosłych jak i młodzieży.
Producenci nieustannie przekonują, że spożywanie ich produktów dodaje energii, pobudza ciało i umysł czy wręcz „dodaje skrzydeł”. Dzięki nim mamy szansę na sukces w nauce, czy sporcie.

Z wielu badań przeprowadzonych na świecie wynika, że spożywanie nawet małych ilości napojów energetyzujących ma dla młodego organizmu człowieka niekorzystne skutki. Takie jak:kłopoty ze snem czy koncentracją, podrażnienie śluzówki przewodu pokarmowego, problemy żołądkowe. Spożywanie nadmiernych ilości napojów energetyzujących może doprowadzić do przedawkowania kofeiny czy innych składników, których działanie nie jest jeszcze do końca zbadane. W wielu krajach w związku ze spożyciem energetyków zaobserwowano wystąpienia stanów lękowych, halucynacji, a nawet drgawek czy depresji.

Za pobudzające działanie napojów energetycznych odpowiedzialne są bowiem psychoaktywne składniki znajdujące się w ich składzie, takie jak: kofeina, tauryna czy wyciąg z guarany. Niektóre z nich zawierają także efedrynę – środek silnie stymulujący, ale mogący powodować szereg skutków ubocznych w postaci drżenia rąk, wzmożonego wydzielania śliny, przyspieszone bicie serca, a także uzależnienie.Ponadto, przeciętna puszka napoju energetycznego (250 ml) zawiera ok. 6-7 łyżeczek cukru. Czyli spożywanie takich napojów może zwiększyć ryzyko nadwagi u dzieci.

Urszula Łubianka


poniedziałek, 25 listopada 2019

DO HYMNU

Szkoła Podstawowa im. Polskich Noblistów z Oddziałami Przedszkolnymi w Kłoczewie została zakwalifikowana do III edycji Ogólnopolskiego Konkursu dla Szkół Podstawowych
DO HYMNU.


,,Do Hymnu’’ to ogólnopolski konkurs dla szkół podstawowych organizowany przez Narodowe Centrum Kultury z okazji rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości w ramach Programu Wieloletniego NIEPODLEGŁA na lata 2017-2022.


Do tegorocznej, trzeciej już edycji konkursu zgłosiło się aż 515 szkół z całej Polski. 300 pierwszych, które przysłały swoje zgłoszenia, zostało zakwalifikowanych. Pozostałe będą miały pierwszeństwo w kolejnej, IV edycji konkursu.


W skład zakwalifikowanych szkół do III edycji jest Szkoła Podstawowa im. Polskich Noblistów z Oddziałami Przedszkolnymi w Kłoczewie. Koordynatorem działań w tym zakresie będzie Dyrektor Szkoły Antoni Całka.


Przesłuchania odbędą się pomiędzy lutym i kwietniem przyszłego roku.Zadaniem konkursowym jest wspólne wykonanie przez co najmniej połowę uczniów Szkoły Hymnu Państwowego oraz dwóch wybranych pieśni hymnicznych.


Cele konkursu: doskonalenie umiejętności poprawnego śpiewania polskiego Hymnu Narodowego oraz pieśni hymnicznych, edukację muzyczną poprzez zwiększenie zainteresowania śpiewem i rozwój umiejętności muzycznych, rozwój kompetencji społecznych poprzez wdrażanie do współpracy w grupie, zrzeszanie społeczności szkolnej i integrowanie środowiska wewnątrzszkolnego.
 Renata Miłosz

środa, 20 listopada 2019

Pierwszaki na spacerze po dźungli

W listopadzie uczniowie klas pierwszych uczyli się o zwierzętach. Słowa: elephant, rhino, hippo, zebra, giraffe, bird, lion, tiger, frog, monkey, flamingo nie są im obce. W ramach lekcji innowacyjnej zapoznali się z piosenką „Walking in the jungle”. Śpiewali ją z choreografią, używając gestów: „listen”, „walk”, „jump”, „stomp”, „skip”, „run”. Po zajęciach dokonali ich ewaluacji.
Katarzyna Zalewska Kiliszek




Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka

20 listopada obchodzimy Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka. Z tej okazji uczniowie naszej szkoły zostali zapoznani z zapisami Konwencji o Prawach Dziecka.




9 i 20 listopada uczniowie klasy IV a uczestniczyli w zajęciach warsztatowych prowadzonych przez wychowawcę z okazji obchodów Dnia Praw Dziecka. 20 listopada dzieci przyszły ubrane na niebiesko, by tym propagować hasła głoszone przez organizację humanitarną UNICEF. Symbolem tej organizacji jest kolor niebieski.

Spotkanie rozpoczęto od wysłuchania piosenki ,,O prawach dziecka" w wykonaniu Orkiestry Dni Naszych i obejrzenia teledysku. Na podstawie tych źródeł uczniowie poznali prawdziwe oblicze funkcjonowania dzieci na całym świecie, w różnych kulturach i kręgach. Z teledysku wynikało, że są jeszcze takie regiony , gdzie prawa dziecka są łamane.


Następnie przystąpiono do poznania zapisów dokumentu z roku 1989- Konwencji o Prawach Dziecka, która dziś obchodzi 30. rocznicę podpisania.

Dzieci obejrzały prezentację przedstawiającą podstawowe artykuły, z których wynikało, że każde dziecko ma prawo do życia, miłości, rodziny, nauki, zabawy, szczęścia.


Ważnym momentem było uświadomienie uczniom, że oprócz praw mają obowiązki wobec rodziców, szkoły, wiary, Ojczyzny. Każde dziecko zrozumiało, że jego zadaniem jest wypełnianie obowiązków.

Na zakończenie została przeprowadzona zabawa polegająca na odciśnięciu dłoni na planszy drzewa i zapisaniu jednego z praw, które dla dziecka byłoby priorytetem.









Każde dziecko w dowód szacunku i respektowania praw otrzymało niebieski balonik.

Mariola Mróz

wtorek, 19 listopada 2019

Półfinałowy Turniej Szkolnej Ligi Rugby TAG

19 listopada 2019r. w hali MOSiR przy Al. Zygmuntowskich w Lublinie odbył się Półfinałowy Turniej Szkolnej Ligi Rugby TAG.
W zawodach wzięło udział 18 szkół. Nasza szkoła reprezentowała naz powiat w dwóch kategoriach klasy IV i klasy VI. W Każdej kategorii było 6 szkół.
Podzielono je na dwie grupy A i B. Tam nasi zawodnicy rozegrali dwa mecze.

Wyniki:
klasy IV
SP 14 Lublin - SP Kłoczew 2:2
SP Kłoczew - SP Łuszczów 1:6
klasy VI
SP Kłoczew - SP Snopków 6:3
SP Kłoczew - SP Łuszczów 3:7

Klasie IV nie udało się wyjść z grupy i rozegrała jeszcze jeden mecz o 5-6 miejsce
SP Kłoczew - SP Ożarów 4:0
Natomiast klasy VI wywalczyły awans z grupy i zagrały o miejsca na podium.
W walce o finał nasza drużyna przegrała z drużyną SP 46 Lublin 6:2.
Ostatnim meczem była walka o 3 miejsce. Niestety przegraliśmy 5:1 z Łuszczowem.
Obie kategorie nie wywalczyły miejsca na podium.

Ostatecznie klasy IV zajęły miejsce 5 a klasy VI miejsce 4 w województwie.

Dziękujemy panu Tomaszowi Łukasiakowi za przygotowania a naszym zawodnikom życzymy dalszych sukcesów w tej dyscyplinie.
Przemek Piątek